有关初二日记集锦七篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的初二日记7篇，希望对大家有所帮助。
初二日记 篇1
时光流逝，眼间我们已经进入初二的学习生活中，老师曾对我们说：“初二是初中生活中最重要的一个阶段。也是你人生中的一个折点。”
走进初二，我们发现了学习的科目增多了，且在明年的6月份参加地生的结业考试，每个学科的知识点也加深了，需要理解，背的东西越来越多，面对初二，有的同学厌烦了，对于我来说，我们更应该拿出积极乐观的一面来度过初二的生活。
初二的我们变得紧张了，原来总是盼望着赶紧下课的我们，如今变得害怕下课。原来一下课就四处玩耍的我们现在变得稳稳当当的坐在教室里学习，原来上课走势溜那么几分神的我们，如今变得全神贯注的听课了，初二的我们知道时光流逝飞快，岁月不会停留在那里，我们变得更加珍惜时间了，初二的我们真的变了好多，我们还学会了珍惜友谊，因为我们知道我们在一起的时间不多了。
面对我们人生中的这样一个折点，他掌握在我们自己手中“付出就会有回报”没错，的确是这样，让我们拿出积极乐观的状态来面对初中的学习生活吧！
初二日记 篇2
我是个奇怪的孩子。我总是会这么想。
我经常会有一个观点，然后与别人争论，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。这就叫纠结。
连我自己都奇怪：怎么这样呀！没听说过从一而终么？怎么那么多念头呀！到底支持哪一个呀！真晕。
我总是喜欢一句话：我们还是要向很多事情妥协的。然后无奈，还有一点点讽刺，就像一个已经千疮百孔了的人对着对面的弓箭手说：“射吧，没事，快射呀。“已经麻木了。
但这并不符合我的做人原则，我总是觉得人不该向命运所屈服，要去创造命运，改变命运。人定胜天。
很矛盾，对吧？于是得出一个结论：思想并不一定可以支配行动。
我总觉得自己孤单，哪怕是与朋友在一起。所以从我笔下写出了一串串忧伤的文字。所以我忧伤，我悲观。我并不相信分开后还会再相遇。我绝望。
但有时候我会笑的很灿烂，说出一大段笑话。所以我乐观，我积极。我相信黑色的今天过去了，光明的明天必定会来临，我充满希望。
关于这个，我就不知该作何解释了，或许忧伤的人都会自我安慰，自我修复吧。谁知道呢。
于是，我就一直这么纠结着。
顺从和反抗。这两种相对的念头经常在我的大脑中徘徊。异常的纠结。
初二日记 篇3
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
初二日记 篇4
一张笑脸，一张哭脸，四张脸因为那一次的哭而将四个少女的心紧紧地连在了一起！
操场上，同学们你追我赶大呼小叫的，热闹非凡！然而再这种场合下，有四个少女因友情而痛哭流涕，滚烫的心不搀杂任何杂念，显得纯洁无暇！
那是一节活动课，我们四个人结伴来到了操场，四个人是你打我闹，无拘无束！不久后，因为一件意外的事，将我们四个人分散开来了，
颜随人走了，为此我们三个人耿耿于怀，便说要整整颜！颜来了，她满面春风，她并不知道一场灾难即将降临到她的头上！我们三见了，从地上站起来就走颜扯住了我的左袖，哼着小儿腔，使劲的摇我的膀子，可我并不领情，只是无情的把她甩开了！
我们三个人奔跑着，颜还不死心地追着我们跑，我再一次被她扯住了，无论我再怎样拉＼扯＼拽，她就是不松手，而且留下了眼泪，她的一哭不怎么样，我们三个人也都被她感动了，四个人站在操场上嚎啕大哭！
这时，颜抬起头望了望我，我们俩一下子相拥在一起，就这样，友谊再一次得到了见证！
初二日记 篇5
这个暑假对于我们初二的学生来说，至关重要。我们在开学就是初三的学生了，这也预示着我们就要告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师，告别记载着我们点点滴滴时光的'母校。踏上新的征途，开始新的旅行。
初二，已成回忆。把握初三，是我们的必修课。三载苦读，三载追求，一朝成就。为了踏上理想学府，就要去努力，去刻苦。冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。
不去想能否能够胜利，既然挑选了远方，便只顾风雨兼程；不去想身后会不会袭来北风冷雨，既然方针是地平线，留给世界的只能是背影。
让我们把握人生，赢得人生！
胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。
初二日记 篇6
提起老师，最难忘的应该是我的启蒙老师，虽然她只教了我短短的一个学期，虽然现在已经想不起来她的样子，可是，要说最难忘，我想，应该还是她了。
小时候是在外婆家长大的，表哥比我大了一岁，本来两个人是在一块玩的，我记得大人对小时候的表哥评价很高，对我评价可就一般了，他们是这么说的，如果仅仅只有一颗糖，表哥他就愿意给我，而自己不要;而如果是我有一颗糖呢，我却只会给表哥一半，呵呵，小时候的我也是很自私的呀。
感觉有些跑题了嘛，还是继续说我的老师吧。表哥是到了上学年龄了，他要去上学了，可是，只剩下一个孤单的我，那该怎么办呢?外婆就说到学校去说说看，问学校能不能把我也收下，这样，他们也就省心多了。就这样把我带到了学校，于是我认识了美丽善良的陈老师，小时候我长得特别的瘦小，老师心里可能就不太愿意，何况我本来就小了1岁呢，老师就说要来考考我，如果我答问题答不上来，那就不收，如果能回答出来，那就收下。老师本想合情合理的把我拒之门外了。
问的什么问题我现在已经记不清了，好像也就是简单的加减法吧，没想到我反应还挺快，把老师的所有问题都回答上了，老师心里很高兴，大概觉得这小孩有点儿小聪明吧，就对外婆说，嗯，这小孩我们就收下了。就这样，我比同龄的小朋友提前一年上了学，而且因为我的生日是下半年11月，所以直到大学，我永远是班上最小的小弟弟。
现在对陈老师的印象也就是她有两根长长的大辫子，那时候的陈老师才18、9岁年纪，长得很漂亮，其他的就没什么概念了，记得外婆告诉我，陈老师很喜欢我，常常把我抱着坐到她膝盖上，教我读书，而我呢，喜欢偷偷的摆弄她长长的辫子。小时候的我可也是相当调皮的呀。
可惜得很，在学校呆了一学期以后，父母亲觉得我已经大了，而且，看我冬天上学跑很远的路，心疼我，把我又接回自己家了，就这样，我转学到了自己村里的小学。等到三年级因为学校合并，我又回到外婆家那个学校时，陈老师已经调走了，我从此就再也没见到过她。可是，她永远是我心中最可爱，最尊敬、最难以忘怀的老师!所以，提到老师，我必想到我的陈老师，也正因为她，我对老师一直有着一种莫名的感激之情。
初二日记 篇7
谁说，是伤口总会愈合，而折磨却是一辈子的。
谁说，一个人抬头仰望星空，不是为了数星星，而是以为寂寞。
谁说，爱是理解的代名词。
爱是快乐，但也是代价。
与其受相思的折磨，不如干净利落的接受拒绝的痛。至少会有愈合的一天，不用一辈子痛苦，这才是一个快乐的结束。
我的世界里，爱只存在两种情况。不是百分百，就是零。没有什么犹豫。
这就是爱，一个让人可以承受孤独，却承受不了一个细节的败笔。
孤独中，我们学会了爱，也学会了被爱，同样也经历了，恐惧！
一句，杀了你，就成就了我，不因为你是魔鬼，而是因为杀了你，我就可以上天堂。让人感到恐怖，可他（她）的一句：“分手。“让我们有一种结束的悬念，甚至多过前一种，那说不明的思维，就是————折磨。
好吧，让我们换个天堂，重新开始，让他们知道没有爱我们也可以欢畅，歌舞。
与其痛苦一辈子，不如让我们用伤口代替永久的折磨。
