实用的一年级学生日记范文集合五篇
一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的一年级学生日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级学生日记 篇1
暖暖的春风吹来了燕子，吹醒了青蛙;吹绿了小草，吹红了桃花。
人们都出来活动了，有的爬山，有的在草地上野餐，还有的在公园里赏花。我和几个小伙伴约着到广场上放风筝。一阵风吹来，风筝就像舞蹈家，在空中翩翩起舞。我们几个跑着，笑着，欢呼着……
一年级学生日记 篇2
春天是个新的开头，它是一个充满希望的季节。农民伯伯在田地里播种，而此时燕子也飞回了北方， 河面上的'冰融化了，小草探出了嫩绿的小脑袋。
在春天里，人们常常去踏青、放风筝。啊!美丽的春天，谢谢您的到来和给予我们的希望。
一年级学生日记 篇3
今天早上，我去买早点，却发现卖早点的摊点都不见了，马路上干干净净，还有几台汽车停在原先摊点的位置上，车上有明显的城管执法几个大字。
原来，城管这几天不让小摊点在大马路旁边摆摊，影响交通和城市形象。
我想，城管原先怎么就没有管过笑谈卖东西呢，原先不影响交通岗，不影响城市形象？
一年级学生日记 篇4
8月13日，我等待着流星雨的到来，终于，在7点钟。我看见了许多的流星雨，并向它们许了一个小小的愿望。当然，不能告诉你，要不然就不灵啦！看完后，我想知道流星雨是怎样形成的，就查阅了书籍，知道了形成流星雨的根本原因是由于彗星的破碎而形成的。彗星主要由冰和尘埃组成。
当彗星逐渐靠近太阳时冰气化，使尘埃颗粒像喷泉之水一样，被喷出母体而进入彗星轨道。但大颗粒仍保留在母彗星的周围形成尘埃彗头；小颗粒被太阳的辐射压力吹散，形成彗尾。剩余物质继续留在彗星轨道附近。
然而即使是小的喷发速度，也会引起微粒公转周期的很大不同。因此，在下次彗星回归时，小颗粒会滞后母体，而大颗粒将超前于母体。当地球穿过尘埃尾轨道时，就有机会看到流星雨。流星雨活动性为彗星周期。看玩后，我有多知道了一些流星雨的知识了！
一年级学生日记 篇5
今天是20xx年的倒数第2天，我们全家一起蒸馍。
我们用胡萝卜紫薯黄瓜南瓜榨成汁，用面和成彩色面。我们分工明确：我和弟弟擀皮;姐姐和妈妈娘娘包;奶奶接馍;爷爷烧锅。一家人其乐融融。
我们做了包子、大馍、馒头，还有自己做的艺术品呢!李一凡做了沙发、雪糕、刺猬、玫瑰、一对鸳鸯、雪人;我做了蘑菇。
今天真是难忘的一天啊!
