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五年级小学生日记

时间:2024-07-07 19:56:15
关于五年级小学生日记范文集合十篇

关于五年级小学生日记范文集合十篇

很快一天又过去了,心中一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的五年级小学生日记10篇,欢迎阅读与收藏。

五年级小学生日记 篇1

明天就开学了。在这个寒假里,我读了《哈佛家训》、《打开心灵的锁》、《公主故事》、《老师推荐给学生的哲理故事》等书籍。这些书和里边的故事让我学到了很多知识。对我来说,没有比学到知识更高兴的事了。

在这些故事中,很多主人公,往往成为我生活中学习的榜样:林肯总统对待愤怒的做法,大卫的逻辑推理取得财富,哨兵注意细节保护性命,琼斯拒绝诱惑,小面包包含的谦让 ……通过这些故事,使我以前很多不明白的问题,不知道怎么样做的事,现在都找到了答案,解除了疑惑,走出了迷茫,想想都很高兴。其中有的文章,也让家人受到了启发,在有些事上对我也改变了态度。

在这个假期里,光读书这一项就让我感到很愉快。

五年级小学生日记 篇2

今天,我在高尔夫球场里的池塘里捉到了一条鱼。这条鱼的眼睛大大的,头却是小小的,因为它的全身都是银灰色,所以我便给它起了个名字叫“白银”。

“白银”的身体约有9厘米长,头部大约长2厘米,尾巴大概也是2厘米长。

我把“白银”装在小水桶里。我不碰桶的时候,它纹丝不动,我稍微碰一下水桶,“白银”身体两旁的鱼鳍就快速地动来动去。当水桶更剧烈地摇晃的时候,“白银”的尾巴也很快地摆动起来。我发现,“白银”在池塘里的时候,它自由自在地游来游去,而当它在我的水桶里时,它就似乎不大愿意动了。

“白银”是个活泼的“小朋友”,自从我捉它回家后,我感受到了它的孤单和不快乐,所以,我决定把它放生,让它回到池塘里,让它在自己的世界里和朋友们度过美好的生活。

五年级小学生日记 篇3

今天,我在美术张老师那里学画国画,我们在两点半到五点这两个半小时中我们画两幅画。

我第一张画大白鹅,第二张画奶牛。画大白鹅的时候,我们挤了四种颜色,它们是藤黄,花青,曙红,硃磦。画奶牛的时候,我们挤了墨,曙红,藤黄,花青,这几种颜色可以调成好多种颜色呢。比如,藤黄加花青变成绿色,花青加曙红变成紫色,硃磦加墨变成棕色,藤黄加曙红变成橙色。

看,学国画可以让你学调颜色,你们看到了吧,学画画还是有点用吧。

五年级小学生日记 篇4

今天,我气得特早,因为,今日我要和我亲爱的妹妹一起去龙头渚烧烤。

碰头了,我发现:跟着一起来的还有一个小弟弟,原来,他是我的妹妹的表弟。我们来到目的的,开始烧烤。

我先穿了一根火腿肠,在四周划开了一些小口子,拿去了烤炉边。我给它刷上了一层油,火腿肠顿时变的金光闪闪,我把它放在了烤炉上。我将它翻过来,又倒过去,快熟的时候,我撒了一点椒盐使它的颜色更美,使它的味道更美。不一会儿,烤火腿肠出炉了。一看,红艳艳;一咬,吱吱冒油,好吃极了!

再看一看妹妹和阿姨吧。

妹妹正在一心一意地烤一个鸡翅尖;阿姨呢,也在全力以赴地对付一条茄子。我的妈妈和爸爸在烤一些肋排,很专心呢!

吃完烧烤,我们又去大玩了一通,真过瘾!

啊!我爱这快乐的一天!

五年级小学生日记 篇5

今天,阳光灿烂,妈妈从市场上买回来一个木黄色的毛茸茸的东西。我抱起来一摇,里面还“嘣嘣嘣”地响呢!

“妈妈,这是什么呀?”我好奇地问。“这是海南盛产的椰子,我也没吃过。”妈妈笑着说。“那这怎么吃呢?”我打破砂锅问到底。“听说可以喝里面的汁水。”“可是怎么才能喝到汁水呢?”妈妈摇摇头。

正在这时,爸爸回来了,看见了椰子,也很奇怪,就抱起椰子观察了一番。他胸有成竹地拿起水果刀,把椰子外面的皮剥掉,只见一个圆溜溜的、表面呈褐色的椰子出现在我眼前。爸爸想了想,转身从厨房里拿来一把锋利的菜刀,憋足了劲儿,一刀砍下。只听得“砰”的一声,椰子除了有一条小小的刀痕外,几乎完好无损,锋利的刀口却出现了几个缺口。我们大吃一惊,好家伙,真硬呀!

奶奶见了,拿出了她的“秘密武器”——铁锤。奶奶使劲地敲呀敲,可还是没有砸开。怎么办呢?我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

突然,我发现,这又圆又硬的椰子头上有三个圆圆的“小疤”。我眼珠骨碌碌一转,灵机一动,急忙抱出爸爸的工具箱,找出一把梅花螺丝刀,对准其中的一个“小疤”,使劲向里钻。过了一会儿,螺丝刀陷了进去,而且越陷越深,慢慢地,螺丝刀口溢出了乳白色的汁水,我兴奋地跳了起来,“耶,成功了!”我取出螺丝刀,赶忙拿来一根吸管,插进钻出的.小孔,用力一吸,椰子汁好清爽、好甘甜呀!

我得意地说:“因为,这椰子壳硬得连锋利的菜刀都砍不开,全身又只有这三个‘小疤’,肯定只能从这里想办法。而爸爸平常使用的梅花螺丝刀,有尖尖的头,大小也合适,我想可以试一试。没想到,嘿嘿……”

一直在旁边的妈妈,冲着我竖起了大拇指,“儿子,你真聪明!我们怎么就没想到呢?”奶奶也笑呵呵地说:“真是长江后浪推前浪,青出于蓝更胜于蓝呀!”

五年级小学生日记 篇6

今天是我十岁的生日,妈妈说我们出去玩,妈妈还说:“佳佳,今天你过生日,你做主,到哪儿玩,”我可高兴了,因为平时我是做不了主的。于是我说:“妈妈,你先带我去吃肯德基吧!然后我们到公园玩。”?妈妈很爽快的便答应了,我们到了肯德基店里,我要了两个汉堡包,一杯可乐,两支炸里脊,和一包土豆条。我先拿一个汉堡包给妈妈,自己也吃一个,好香啊!我一口气吃下这么多,肚子都快撑爆了。然后我们便到公园玩了,我最喜欢的便是坐海盗船。可妈妈有胃病,不能和我一起去,我只有一个人去了,随着海盗船越来越快越来越高。我还是有一点害怕,于是在往下的时候,我便闭上眼睛。就这样我们又到其他的地方玩了。我今天玩的好高兴,妈妈,谢谢你带我出来玩。

五年级小学生日记 篇7

周六这天可真好啊!

早上先睡一个懒觉,然后到十点钟,妈妈叫车带我去拉琴。拉琴的时候,我又被老师拍拍屁股,表扬一下,又是批评我,用弓子轻轻的打我一下头。

拉完琴,妈妈又叫人来接我回去,到了宿舍,我们便开始吃中饭,中饭吃的挺好的,一盘好吃的馄饨,有两种馅,都是我爱吃的。

下午,我倒黄老师家写字,这回写字考完九级就开始练毛笔字,但我不喜欢楷书,我喜欢隶书,隶书写起来有滋有味儿的,再说了,楷书在学校的写字课上也会教,然而隶书不是,隶书在专门的写字辅导班才会教。

练完字回到宿舍拿钱回家时,我发现宿舍的灯还开着,难道,妈妈还在家?我欣喜若狂,迫不及待的喊了好多声,妈妈!妈妈!可最终还是没有人来开门,最后,我一向:妈妈经常忘记关灯的,会不会这会有忘记关灯了呢?进门一看,一个人也没有,四周冷冷清清。唉,这个丢三落四的妈妈。

今天,我过的有悲有欢,虽谓的美好就是指这个有悲有欢。

五年级小学生日记 篇8

亲爱的妹妹:

你好!

近来身体好吗?学习紧张吗?过得开心吗?

在这段时间里,我经历了许多令人开心的事,但我觉得最有趣的事情是爬山。

那是一个秋天的下午,晴空万里,我和爸爸妈妈还有我的小伙伴来到一座山前,美丽的景色尽收眼里。田野里,?澄澄的稻谷像铺了一地金子。路边许多花儿凋谢了,只有菊花迎着阵阵秋风怒放,争奇斗艳,生意盎然。果园里,果子熟了,一个个红苹果像小姑娘害羞似的脸蛋,一个个柿子像红红的灯笼挂在树梢上,金黄的鸭梨挂满了枝头,好像一个个可爱的娃娃在绿绒被里酣睡。

我们在山间小路上走着走着,忽然我发现了一只奄奄一息的小猫,我连忙叫伙伴们来看。嘿,这小家伙长得挺漂亮的,头上的毛全是白色的,背上有棕、黑相间的毛。这只可怜的小猫用它那微弱的声音不停地叫着,好像在对我们说:“你们把我带回家吧,等我长大了,我会帮你们捕捉老鼠的,真的,我不骗你们。”我的一个小伙伴理解了小猫的心思,她对我们说:“我一定要把这只小猫抱回家,好好地喂养它。”小猫似乎听懂了我伙伴说的话,一个劲地用头蹭她。小伙伴对我说:“请你给它起个名字吧。”我说:“它全身的毛不样,有三种颜色,我们就叫它小花吧。”他们听后异口同声地说:“好,这个名字很好。”

妹妹,听了我的叙述,你是不是觉得很有趣呀,如果你有机会去体验这种快乐一定不要错过哟。

五年级小学生日记 篇9

今天晚上,我去石油公园,也就是翠湖公园游玩。

一进大门,首先映入我们眼帘的是两旁的“绿光树”,本来大树的绿色只有白天才能看见,可在大树下面装上绿灯,在夜晚时,看上去变得愈加神秘。再往前走,就是大湖了,本来中间那翡翠般的小岛已经是湖上的点睛之笔了,现在有多出来一个用许许多多的和荷花组成的船,荷花的颜色姹紫嫣红,漂亮极了,有粉色的、红的、白的、黄的。在往前走,湖面上浮现出一个像花瓶的东西,旁边有一株花,中间像是救治花的肥料,我觉得它要表达的含义就是,我们中华民族要有自强不息的精神。

桥面上横跨着一座石头仿古桥,站在上面向西北望,看见了假山的亭子,亭子上的灯亮起了好似一条火龙。向东北望,小岛上的钻井塔模型,闪烁着彩色的光芒,旁边的抽油机正在模拟从地下抽油,让人一看,就知道了抽油知识。

节日的公园,真是太美了!

五年级小学生日记 篇10

一天早上,第一节课是数学,张老师在绘声绘色的讲课,同学们都聚精会神的听课,只有我同桌在下面玩,没有听课。张老师在黑板上写了一道题,长老师说:“写完了让我看看才能下课。”

查上赤发一会儿,我的同桌用胳膊碰了碰我,对我说:“借用一下你的脑袋。”我好奇的看着同桌,同时嘴巴也成了“O”型,我说脑袋我可借不成,同桌笑咪咪的说:“这道题我不会。”我说:“这道题老师在课上都讲过了内销不是也有脑袋吗?脑子不用要生锈的,我可不告诉你,你自己想想吧。”

第三节课是体育课,大家自由活动,三个同学在踢球,一个同学把另一个同学的腿给踢着了,那个同学疼的哇哇直哭,踢人的同学不但没有道歉,还对我们说:“你们帮我个忙,把你们的嘴巴借给我,让我骂骂他,说他是个爱哭鬼。”我说:“我可不借给你用,嘴巴是用来学习,读书,吃饭和与人交流的,而不是骂人的。”

我们有的东西可以借给别人解燃眉之急,有的东西是不能借的,特别是不能借给别人做坏事,你们评一下,我做的对吗?

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