【精选】学生日记模板合集五篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编帮大家整理的学生日记5篇，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
打工经历对于李文韬来说也是一种历练。
打工生活开始了，在一家规模较大的自助餐厅做后台工作。
我的初衷仅仅是减轻经济负担，但收入不是很理想，疲惫不堪却无情的充斥着身体的每一根神经。在英国不能指望有少爷般的生活，伸手式的工作。工作机遇是有的，但是人多肉少，也不是唾手可得的。
这不是在玩乐透，多少事情可遇而不可求。“有人投了200多份CV才拿了一份工作”(某某同学，20xx)。能取得工作的机会实有几分不易(虽然某人的运气悲剧的有点离谱了)，然而占有这样的一席之地还不满足于薪水，这样的心情应归咎于工作的初衷。
向前看还是向钱看？
想必有不少身在海外的同学都在关注“非诚勿扰”。这等栏目被炒得沸沸扬扬的原因何在？ 我想应该是其热点话题 —— 关于物质和精神的概念理解上的分歧。
工作之所以感觉到累，是因为“一切向钱看”而不是“一切向前看”。后来才发现：人若想有隐性的提高，必须要学会多吃两样东西，那就是多吃亏和多吃苦。
打工经历所带来的最有价值的东西应该是历练和经验。不少同学有着很好的英语基础和天生外向的性格，这无疑给他们带来了相对更好的工作机遇和人际圈。而我想对那些只身海外而默默无闻的人说：“你也有他们所没有的优点! 你也有适合自己的那份工作。只要心态正确，任何工作都适合你。”
或许我们会羡慕那些在前台工作且谈笑自如的人，并称之为强者。但须知，这些所谓的强者并不是赢在起点，而是转折点。没有钱，我们有付出辛勤劳动来赚取金钱的双手；没经验，我们有用以亲身实践来总结经验的慧眼；没阅历，我们有能够步步为赢来积累阅历的双脚；没社会关系，我们有用以广交朋友来编织关系的微笑。唯有梦想和信心，我们不能没有。
在面对打工问题上，“做”与“不做”便是一大转折。很多时候我们想去随便找一份兼职，却又不愿面对或者不敢尝试，选择逃避。其实一旦投入工作的实践中，也发现这并没有想象中的难以接受。
所以，即便你现在没有工作，或者同我一样，从事着这样的差强人意的工作，那么就平心静气从这里开始着手去好好的做吧。千里之行始于足下，沉淀自己，在历练中汲取有价值的营养，期待厚积薄发，给自己一个明确的定位之后，再观时待变，以虑长远，相信自己!
学生日记 篇2
今天是国庆假期的最后一天了，我的西湖找对联作业还石沉大海，外面狂风暴雨，我的心如热锅上的蚂蚁，在我苦苦哀求下，老爸老妈才勉强带我来到了柳浪闻莺。
本来以为柳浪闻莺大门口就有一对联的，可是一看却没有了。只好去钱王祠了。
钱王祠的正面有一副对联“门前柳绿霏霏舞，陌上花开缓缓归”据说这是钱王思念他的夫人，特意写给他的夫人的。在庄严的钱王祠写上这样的对联，是否体现了钱王的侠骨柔情。
一进钱王祠，就看见5个牌坊。工工整整，在雨中矗立，显得格外肃穆庄严。让我肃然起敬，忍不住边看边拍起了照片。
钱王祠的牌坊比较特别，上面有两面的字，今天我就介绍第一个牌坊上的正面。它刻着：“功在东南，志兴智孚；重文精武，风云龙虎。” 我在这个面中，最感兴趣的是“重文精武”四个字，它的意思是：一个人既要重视学习，掌握文化知识，同时也要勤练武功，强壮身体，让自己的意志更坚强。这正是我现在所需要的，也是我欠缺的，我要努力！
在今天的雨中，仰望钱王，高大肃穆的铜像仿佛在对我说：少壮不努力，老大徒伤悲。我很为我拖拉作业感到后悔，也为来时应付作业的心理感到惭愧。
学生日记 篇3
星期一的早上，我、哥哥和妈妈一起去水上乐园游泳。
刚下水我就去了白滑梯，我坐着滑、趴着滑、躺着滑，弄的鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛都进了水，弄得我很不舒服。然后我又到了绿滑梯上，绿滑梯很长，转弯也很多，在第一个转弯的时候把我弄趴下了，第二个转弯的时候，又把我弄躺下了，然后哗的一声，我鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛都又进一次水，然后我又捏一捏鼻子，哗，很多水从我的鼻子里流了出来。然后我又去了红滑梯，红滑梯前面很滑，但是一到中间就不滑了，还得自己滑，下面超级滑，一下子就滑到了下边，幸好鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴都没有进水，要不然我又该不舒服了。
之后我们又玩了打水仗、打水球、游泳等等游戏。
这真是一次快乐的游泳啊!
学生日记 篇4
9月13日 星期二 天气晴
跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。
走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。
路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……
10月21日 星期五 天气晴
那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。
到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科（确切地说是学校分的），也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈！泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。
我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的.……
11月7日 星期一 天气晴
期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。
我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。
其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。
对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题！哇，真是“重新做人”啊！
不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。
11月24日 星期四 天气晴
有时想想自己实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。每天想的是，怎样教书教的更好？这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生？不过渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活？
是的，我不知道其他顶岗实习的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈非常小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研，所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自己堕落，质疑自己为什么要选择来这里。
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我，来这里的意义在哪里？如果我以后不教书，那我是不是很浪费自己的青春？
11月26日 星期六 晴
现在想想，小学教育与心理学是联系紧密的，尤其体现在行为的矫正方面。
行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、消退、惩罚等，使得不良行为得到矫正，良好品行得到塑造。
12月22日 星期四 天气晴
当小学老师其实挺伤身体的，或许也是刚开始教书吧，今天又情绪激动了，甚至在学生面前没有掩饰住。
英语课讲练习册吧，大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服，开始忍不住了。
我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆，或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！不过这次，我滔滔不绝地说着，把错误指向自己，自责着，伤心着，最后带了哭腔。
“我很伤心，我教了你们这么久。从开学到现在，还是没有纠正你们的很多坏习惯。，你还是上课插嘴。上课还是站起来。我最失败的是，，老师还是没有培养起你对语文的兴趣（该生数学考能98，而语文只有一二十分）。还有和，一个学期过去了，还是不交作业。看黑板上的期末考倒计时，没有十几天了。我不知道这段日子里，我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败……”
当时，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，只是他们很安静，很安静。像犯了错似的孩子，眼神里有好像有些懂事的心疼。后来，铃声响起，那节课也就结束了。
当然，下午后，还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来，将这件事当作趣事一样讲给其他老师听。
可是在我内心，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，是否“有效”。我记得，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，曾红着眼向我们鞠躬，说很抱歉没有把我们教好。如今，我不知不觉地将这种真诚传递了下去，我为自己感动。
12月31日 星期六 天气晴
今天是20xx年最后一天，我给孩子们每人发了一颗堂，作新年礼物。因为我和舍友已经决定1月7日走，因此有和孩子们约好，照相留念。
然而场面真是难控制。我们选在放学的时候照相，各个年级的小孩跑过来，大家非常兴奋，又调皮捣蛋的不听我们的话。给这个班照其他人又要故意晃进来飘过去，害得我有些照片上还是发脾气的臭脸。
是的，当我在写这篇日记时，我已是一个经常发脾气的，一不小心就丢掉淑女风范大吼大叫的老师，哈！这么凄凉。其实凄凉的不是这些，我内心仍然可以原谅他们，他们很可爱。是我，开始舍不得了。开始伤感了。开始觉得我将要离开他们了。开始……我觉得，就像每一个面临临别的人一样，觉得时间，过的真快！粗鲁了一下，我真的舍不得你们……
照片上是一张张熟悉的灿烂的笑脸。我和孩子们在一起的时间却真的越来越短。舍不得。
学生日记 篇5
早晨，我醒来时觉得有点冷，我探出头来望望窗外，哇！下雪了！细小的雪花慢慢飘下来，像小棉絮。我赶快穿上衣服，跑到阳台，发现雪大了点，像蒲公英随风飘舞。地上、屋顶上都盖了一层薄薄的雪。
吃完午饭，我就吵着妈妈下楼堆雪人。我们来到花园，这时的雪更大了，像鹅毛一样，轻轻地飘落。落在我们的伞上，也只是发出细小的沙沙声，像是怕惊动了我们。我兴奋得跑起来，谁知雪地很滑，我摔了一跤，浑身是雪。我们继续朝前走，我发现，小草盖上了一层白被子，只露出一点小脑袋，红花黄花都成了白花，真可爱。路边的车子，也被雪“喷”上了一层白漆，每辆车都成同一种颜色了。最漂亮的是网球场，没有被人踩过，像蛋糕上的奶油，好诱人哦！我都想去咬一口呢！
我开始滚雪球了。我捧了一些雪，捏成一个小球，然后就在雪地里滚起来，球越滚越大，越滚越圆，我也滚得越来越吃力，一直到手冻得通红，滚得很酸才停下来。这个球我想让它当我雪人的身子。我歇了一会，又开始滚第二个雪球了，这是我雪人的脑袋。我把两个雪球叠在一起，小的放在大的上面，有点像雪人了。我去找了两根树枝，当它的手，又摘了两片树叶，做它的眼睛，我还拔了一根小草，就是它的嘴巴了，我的雪人做好了。它还冲着我笑呢！
我跟它合拍了几张照片，这是我今年堆的第一个雪人，我要把它留在相册里。
