【必备】周末日记九篇
一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的周末日记9篇，希望对大家有所帮助。
周末日记 篇1
阳春三月，正是放风筝的好时光。今天，阳光明媚，蔚蓝色的天空中飘着洁白的云朵。我们在老师的带领下怀着无比激动地心情向城市广场进军。
一路上，我们欢声笑语，不知不觉中到了目的地——城市广场。只见广场上人山人海，老的，少的尽情地游玩。有的在溜冰，有的在放风筝，有的在玩滑板。我们也很快加入了放风筝的行列。
我迫不及待地打开了风筝，迎风将风筝放上了天空，就飞快地跑起来。眼看的风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈。正当我得意时，风筝犹如折翅的老鹰一头栽倒在地面。我高兴地样子立刻消失了。第二次，再次起飞，我的风筝飞得越来越高，老天好像要和我作对似的，突然改变了风向。我赶紧收绳子，可是，已经晚了。风筝又像一只失控的飞机一头坠一落在树上，我好不容易把风筝从大树那里解救出来。第三次，我及时调整了方向，我的风筝又慢慢飞起来，我的心里默念着老师说的动作要领：一、不能拉得太紧或太松 二、适当的时间收放 三、防止风筝失去平衡。失败乃成功之母。经过我的一番努力，风筝开始慢慢升高，像老鹰般在空中自一由自在地飞翔。
其他同学的风筝，有的高一耸入云，有的很久都没飞上去，有的干脆放弃了。
不一会儿，越来越多的风筝飞上了天空，把天空打扮地绚丽多彩。有凶猛的老鹰，有可爱的喜羊羊，有小巧的鸽子……
我们怀着意犹未尽的心情，依依不舍地离开了城市广场。
周末日记 篇2
星期六下午，妈妈带我来天鹅湖玩。炽热的太阳照着大地，湖边的花儿被照得鲜艳夺目。来游玩的人真不少，瞧！有的人还没来得及脱下冬装，有的人已换上了夏天的衣服。有的人在沙滩上打球，有的人光着脚丫在湖里捞东西。我也按捺不住了。
我跑到沙滩上，捡起一根小棍子，想要钻一个洞，可这沙子太细了，工具又太简单，沙子总会落下来，重新填满坑。于是，我就利用别人挖的坑，准备做一个小池子，我用饮料瓶子装水，一瓶又一瓶水倒进去，但每次水都流到了深处，好几分钟过去了，池子里才积了一点水。我向四周望去，想找到解决的办法，突然，我想到了一个好点子。我把别人积满水的池子和我挖的池子中间划了一条线，然后顺着这条线逐渐挖宽、挖深。并做成有利我的地势，不用说你也知道了，我正在把水引到我的池子里。玩累了，妈妈让我休息一会，说马上周贡赫、喻澍要过来。
等了一会儿，我和妈妈顺着小路往前走，很快便看到了他们。我们光着脚走在沙滩上，我想堆几个沙堆，周贡赫想要挖一条小河，于是我们按各自的想法玩开了。在我堆沙子的时候，喻澍在旁边踩来踩去，弄的我一个沙堆都没堆好。稍作休息，我们玩石头大战，开始找石头，堆沙堆。过了一会儿，大家准备好了，可还没玩一下，就要回家了，我有点恋恋不舍。
欢乐的时光总是很快，希望下次还能来玩。
周末日记 篇3
9月23日 星期天 晴
今天是周末，吃过晚饭，我们全家人都很悠闲地坐在客厅看精彩的电视节目。
我提出今晚由我来冲功夫茶给大家喝，于是我拿出茶具和茶叶。首先我接了一壶自来水放在电热壶里烧。等水烧开了，我先用开水把干净的茶壶和茶杯烫一遍，接着打开茶叶罐，取了适量的茶叶放在茶壶里，把刚刚烧开的水冲下去，茶壶里马上有些许小泡泡涌出来，然后把这茶水倒出来，再往茶壶里冲第二次开水。
这一次我把茶水倒在三个小茶杯里，请爸爸妈妈喝。爸爸刚喝了一小口就说：“你泡的茶味道不错，你也喝吧!”于是我也拿了一杯来喝，刚拿到嘴边我就闻到一股清香的味道。茶喝到嘴里感觉是甘甜的，那味道令我回味无穷。
虽然我们一家人也经常坐在一起喝茶，但一直是爸妈泡茶给我喝。这是我第一次自己动手冲功夫茶给爸妈喝，他们都喝得津津有味。我们全家人那高兴的气氛就像功夫茶一样热气腾腾。
周末日记 篇4
一：教材分析:
本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。
二：教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：
1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。
三：教学重难点
教学重点：
学习绘画中人物动态的基本知识。
教学难点：
人物的动态及人物动态的表现。
教具：教学课件
教学课时：15分钟
四：教学设计
1、导入：
师：同学们，你们周末一般都做什么呢？
生：（各种各样的回答）
师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）
师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？
生：回答。
师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。
师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）
2、新授
（1）人体结构知识
师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？
（出示课件展示动态图片）
师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？
生：
师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。
师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？
生：头。。。。
师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）
师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）
（2）：人物动作的表现
（a）小游戏，了解各种人物动态变化
现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）
小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。
好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。
（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态
师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？
教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。
（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力
师：请同学们用两分钟的'时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。
（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现
师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）
（e）学生尝试表现人物动作
师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。
请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。
（f）人物组合及学生优秀作业
师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）
老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）
五：总结
师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！
教学反思：
课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
周末日记 篇5
盼望着，盼望着，好不容易盼到周末了。我们一家人又可以去超市买零食了。去超市的途中，我激动地掰着手指头盘算着，要饼干，可比克，饮料……
走着走着，我指着路边的书店对爸爸妈妈说：“看，前面有个书店，我们进去看看吧！”爸爸妈妈都同意了。我一进去，只见琳琅满目的图书，整整齐齐地摆放在一个个台架上。我漫不经心地向左边看了一眼，这一眼，让我“命中”目标了。那不是我最想要的《少年小树之歌》吗？我翻开书，里面的内容实在太精彩了，时而令人提心吊胆，时而令人兴高采烈。时间在一分一秒地流逝，不一会儿，天就暗了下来。妈妈对我说：“韩宇琨，该回家了。”我说：“古人云：”读书破万卷。‘我正在读破万卷书呢！“妈妈说：”那你就用买零食的钱来买书吧！“我心里非常犹豫，因为在这两者之间我只能选择一个来买。经过一番激烈的思想斗争，我还是决定买书。过了一会儿，我们就用所有用来买零食的钱换了几本让人拿起来就不想放下的书。
这个周末我虽然没有买到零食，但是我们得到了“精神粮食”，我们全家都很快乐！
周末日记 篇6
昨天，母亲说：“可以自做粽子了！”听了这句话，我忍不住欢呼起来！
今天一大早，六点多我就起床了，由于太兴奋，我连在“梦之园”的爸爸母亲叫出来，我高兴又小声地说：“母亲，我们起来吧，买粽子叶，蜜枣和江米，可以吗？”母亲睁开睡眼朦胧的眼睛，看了看表，说：“现在还早，等一会儿吗！你在睡一会吧！”我只好躺在床上，翻来覆去却总睡不着。
等呀等，等呀等，我盼星星，盼月亮，终于盼到这一时刻了。母亲说：“包粽子，要先把江米泡好，再把粽子叶泡一泡，煮一煮，最后是马上完成的时刻，也是最关键的地方，是把它叠成一个三角形，把泡好的江米和甜甜的蜜枣添进叠好的三角形里，用线缠再放进锅里煮一煮，就大功告成了。”
我们听会之后了立刻行动，由于第一次包，总要承担失败的命运，我也不例外，包了个四不像。因为这四不像很难捆，我胡乱捆，终于捆好了。因为包得难看，我把粽子藏到身后，看看爸爸母亲包的粽子，简直是乱套一通。还没我包的好呢！
我自信地放进筐里，包了另一个，显然有进步，已经近似那三角形了，第三个，第四个，第五个。。。。。。我已经越来越熟练了，真是应了那老话“世上无难事，只怕有心人。”
我想，这样包多麻烦，我们在粽子方面有一定的特长，这样包一定是现在包的十倍。我把建议说了一下，大家赞同。我和母亲手巧，负责包粽子，爸爸力量大，负责捆粽子。现在正如我说的那样快极了。过了一会儿，就包完了，我们把它放进锅里煮了煮，过了几小时，终于熟了，我吃了一口。啊，真香，跟卖的粽子比，一个味，甚至比那个味还好吃。我吃了就止不住，如果停下来，那就是口水直下三千尺啊！
我们吃在嘴里，甜在心里。
周末日记 篇7
羽毛球速度很快，是其他所有项目中时间最短的。昨天下午，我做完作业，和妈妈一起到楼下小区的空地上打羽毛球。
我们先在中间画一条界限，打她一个措手不及。”我默默地对自己说。我立刻摆好姿势，把球高空一抛，用力一拍，摆了一个蛮酷的pose，可球连线都没有过。我恼羞成怒，“不信我搞不好这个臭球，我打羽毛球不就是一件轻以易举的事？”我突然发出了一个高抛球，一拍就把妈妈蒙闭，打得妈妈落花流水。妈妈虽然宝刀未老，但也不能调整局势。她不敢掉以轻心：“别高兴得太早。”妈妈不甘示弱，打了个扣球。我也不甘拜下风，以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准一挥球拍，羽毛球就似雷电般向我劈来。我目不转睛地盯着那球，一个箭步上前，不假思索地扣了回去，妈妈一点也不放松警惕……我们谁也不让谁，专心致志打好每个球。
她打得球忽高忽低，令人眼花缭乱，难以招架，羽毛球像漂亮的白蝴蝶飞来飞去，大家的眼球子也在不停得转动。双方旗鼓相当，比分交替上升。
“羽毛球战”经过几回合龙争虎斗，我还是输了，虽然我大汗淋淋，但心里爽快极了！
周末日记 篇8
今天是星期六。早饭后，爸爸像往常一样拿着报纸看了起来。妈妈收拾完了碗筷，说：“今天我们来玩个成语接龙的游戏，好不好？”我一听，连蹦带跳地说：“太好了，一定很有意思！”爸爸也点头同意了。妈妈严肃地说：“思考时间限一分钟。连不上，要罚唱歌，不许搞小动作。”我和爸爸相互看了看，还偷偷地笑了。
开始了，妈妈说：“后生可畏。”好难连的成语呀！可爸爸却接上了个：“畏缩不前。”爸爸真不简单！
轮到我了，我琢磨了一会儿，说：“前功尽弃。”我想：这个妈妈肯定怎么接也接不住“弃”字。果然，妈妈一下子皱紧眉头，手托下巴，脚不住地踏着地板。眼看妈妈就该罚了，我正得意时，没想到爸爸要给妈妈“打电话”了，我大声说：“不行，不行，不行！不是不许搞小动作的嘛！”爸爸连声说：“那好吧，不过还是让妈妈一下吧！”我说：“那你可得替妈妈接！”爸爸立刻说了个“弃旧图新。”我马上接了个“新陈代谢”。妈妈拉长了声音：“谢天——谢地。”我笑得直不起腰来。
该轮到爸爸了，说：“奋发向上。”我和妈妈异口同声地说：“这不是成语，该罚！”谁知，爸爸装模作样地拿起报纸，卷成柱子当话筒，左手放在背后，腰一弯，竟学起赵本山唱《小草》，逗得我们哈哈大笑。
这个周末过得太有趣了！
周末日记 篇9
今天是周末，我一大早醒来就吵嚷着爸爸给我去买我的最爱——方便面。因为妈妈学校组织了去旅游的活动，妈妈也去了。爸爸在家里对我可是百依百顺的，所以现在我就是最大的，可以无法无天、为所欲为了！
吃完早饭后，爸爸去买菜，我便打起电脑来了，因为星期五放学后我已经把所有的作业做完了，正所谓先苦后甜。我打起电脑来真是两耳不闻窗外事，就是外面着火了，我也不去理它。每当我打好一局游戏，总想再打一局，就这样不知不觉，一直到吃午饭时，我才把电脑关掉。中午的菜虽然不怎么样，但是味道还是不错的。
午饭后我便去找我的好朋友——史天扬玩去了。爸爸则在像吃饭那样细嚼慢咽地看书呢！傍晚对我们来说是寂静的，因为妈妈旅游回来了，睡觉时，我躺在床上回忆着我今天做的所有事情，模模糊糊地睡着了……
通过这件事，我学会了合理安排时间，不能让它在我们身边溜走。
