【实用】比赛日记汇编5篇
转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的比赛日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛日记 篇1
今天早上，哥哥找我说要跟他比赛。我说：“比什么赛呀？”哥哥说：“比跑步。”我说：“好吧。”
突然我爷爷说：“我来当裁判”，我们都说：“好”。爷爷说：“预备，开始，跑！”我和哥哥就一起跑了起来。
到最后我赢了哥哥，我心里非常的高兴。
比赛日记 篇2
下午第二节课了，轮到我们班拔河了，随着裁判的一声令下，我们就听到有许许多多的人为我们班加油，也听到有许许多多的人为我们班的对手加油。我们在用全身的力气终于把红绳子拉了回我们的界线里了。
其实我们是有秘诀的：我们等到裁判数到1——2到2就已经开始用力了，所以我们趁我们的“敌人”刚开始用力那停顿的零点几秒钟就把红绳子快要拉到我们的界线内了。我们再加以全身的力气就把红绳子拉到我们的界线内了所以，我们几十秒钟就赢了一局。
江老师还答应我们：只要拔河拿了第一就可以开大食会。我们还为自己打气，我就把“为中华之崛起而读书。”改为：“为大食会之崛起而拔河！”我还把：“书籍是人类进步的阶梯。”改成：“大食会是拿第一的阶梯！”
可能是江老师激励有一点见效了，我们最后拿了第一！
比赛日记 篇3
这次的跳绳比赛我没有参加，因为老师选拔的时候我还不会跳。后来，我勤奋练习，终于有一天我跳了二十个，妈妈高兴得搂着我直亲，说我进步真快！
我们学校的跳绳比赛终于开始了。我们搬着凳子来到操场。找到了我们三二班的位置，坐了下来。观看那有趣又精彩的跳绳比赛。我们的体育老师一吹哨，比赛就正式开始了。同学们都跳的很快，一个个不甘落后。有的同学坐在那里看不到，就站在凳子上，还不时的发出议论，说那位同学跳的怎么样。时间过的很快，一到六年级的各个班不一会就比赛完了。下面该老师们比赛了。他们有的跳的快，有的跳的慢，还有跳中速的'。只有两轮就比完了。女老师们跳的是快速，男老师们跳的是中速。我们班的美术老师跳的最慢。
比赛结束了，我们都排队回到教室，坐在座位上，我想：跳绳比赛真有趣，下一次我一定要参加。
比赛日记 篇4
“预备—！开始！”随着裁判的一声令下，我们开始了激烈的跳绳比赛。同学们跳得飞快，一副生龙活虎的样子。加油声此起彼伏，整个操场顿时沸腾了！场面好不热闹！
你看，小强同学跳得不慌不忙，十分有节奏。你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，“呼……呼……”吸引了观众们的目光。还有兰兰和红红，她们虽是女生但也毫不示弱，只见她们俩的绳子一上一下，跳得一点也不比小刚差。“加油”！加油”！又一阵喊声响起，选手们更加努力地跳着。
“呼……呼……”原来是小胖跳得气喘吁吁，坐下来休息！休息过后，他又继续拿起绳子跳起来。只见他鼓足了劲儿，涨红了脸，豆大的汗珠流了下来。可他没有理会，继续奋力地跳着……虽然最后没有取得好成绩，但他那不放弃的精神也赢得了观众的掌声、加油声和鼓励。
跳绳比赛结束了，这时，我望着快落山的夕阳，红彤彤的，仿佛也为比赛呐喊而涨红了脸似的。
比赛日记 篇5
20xx年12月6日，老师推荐我参加“和谐之音中国钢琴比赛”。我心里很紧张，因为这是我第一次上台参加钢琴比赛，而且这首曲子以跳音为主，每个小节又快又短，要求衔接得很好，更让我感到不安的是，我的手指又细又长，指尖的力度比一般的选手弱，用到五指弹的时候总勾不好指头，要跟上节奏就更难了。这可怎么办呢？余老师教我每天在琴盖上抬指，这个方法让我手指勾好了，可是手指没有力量怎么办呢？后来我想到了一个好办法，每天双手抓装满水的矿泉水瓶。经过一段时间的训练，我的手指力量有了飞跃的提升，更让我惊喜的是，曲子弹得又快又有节奏感。
参赛那天，老师让我们很早就到比赛现场抽签，我抽到了8号，在儿童组的中间。前面的选手开始弹了，看到别人精彩的表演，我心里紧张极了！我心里问自己：“万一忘记了曲子怎么办？”这时，我想起了余老师的话：“不要紧张，你很棒的！”我定了定神，迈着稳健的步子，自信地走上台，礼貌地向评委和观众们鞠了一个躬，坐上琴凳，我聚精会神地弹起来，一首流畅的《杂耍表演》从我指尖弹出。弹完了，我听到雷鸣般的掌声。果然，“功夫不负有心人！”我获得了这次比赛儿童组的铜奖。
这件事让我懂得了遇到困难时，要善于思考，多动脑筋，多动手，就会取得成功的道理。
